管理体制（实验中心建制、管理模式、资源利用情况等）
实验中心建制
工程训练中心是学院院级教学实验中心之一，实行学院和实验中心两级管理。学院负责总体规划与建设，实验中心负责日常管理和运行工作。现设中心主任1人，教研室主任1人，专兼职实验教学教师和实验人员共34人，实验教学秘书1人。
管理模式
工程训练中心实行主任负责制，中心主任由学院任免。由学院实验中心主任周梓荣教授任实验中心主任，有力地促进了学院整体资源对工程训练中心建设和改革的支持，确保在人事分配制度方面向实验教学倾斜。中心主任负责全面工作；教研室主任负责实验教学综合策划、协调、质量监控和日常管理和条件保障。
中心负责人员考核聘用，实行以岗定编，公开招聘，竞争上岗，定期考核的管理机制。
在教学方面，由学院教务部门统一下达教学任务，中心组织实施日常教学管理，完成教学任务，组织教学改革。中心成立了由文理工经管等多学科资深教授和院外高水平专家组成的工程训练中心教学指导委员会。由院教学副院长担任学术委员会主任。
中心实行人员管理、经费管理和设备管理三统一管理模式。中心内部建有教学用局域网，中心与学校相关部门相联系则通过校园网，实验室的工作、人员、物质设备、经费、环境、安全以及工作量信息有准确的统计，并及时向教务处、资产办通报。
资源利用情况
工程训练中心通过多年的建设，从人力（师资）资源、设备资源和环境资源三方面构建了现在的实验教学资源优势。同时，中心下大气力提高资源的利用率。中心实验教学场地、人员及设备等资源以有利于教学、有利于科学管理、有利于提高设备使用率为原则，实行统一管理、合理配置、资源共享。具体做法是：
- 2005年接受原东莞理工学院老校区所有资产，2007年将接受的金工实习中心、机电系数控实验室、计算机与信息科学系电工电子实习资产并入新成立的工程训练中心，按照工程训练教学要求，部分设备经维修保养后100％投入实训教学运行。
- 2008年学院投入76万元建设了电子创新实验室，该实验室不仅作为全院大学生科技竞赛的平台，也为计算机与信息工程系开展实验教学提供设施，实现资源共享。
- 工程训练中心2009年新建设的数控与特种加工设备，如四轴高精度加工中心、线切割机床、电火花加工机床、快速成形、数控铣床、数控车床、激光雕刻机等设备，全部对学院机电工程系相关专业的实验课程、课程设计、毕业设计开放。
- 2007～2008年由广东省民办教育资金资助200万元建设了功能齐全的现代物流综合实验室，该实验室面向全院参与工程训练的学生开放，作为基础工程训练的一个项目，同时为我院经济与管理类专业近5000名学生提纲专业实验。
- 工程训练中心的设备资源向各专业教师开放，鼓励专业教师将科研成果或研究课题通过中心的设备资源转化成可以用于实践教学的教学成果，从而进一步提高了中心的资源利用率。
- 依托工程训练中心建立了高、中级数控培训班，为社会培训了200余名数控技术类急需人才，为推动本地区经济发展作出了一定的贡献。
信息平台（实验室信息化、网络化建设及应用等）
为适应新型工程训练实践教学体系的需要，提高教学质量，工程训练中心高度重视信息平台的建设。初步实现了教学与管理信息化，并行成了丰富的网上教学资源。
- 工程训练中心依托学院教务管理网站进行教学任务分配、学生成绩登陆等日常教学管理工作；
- 中心依托实验中心网站，建立工程训练中心网页，将现有的CAI课件及有关教学素材，如教学大纲、教学基本要求、教案、实习实验报告、学生学习成果、校级和省级精品课程内容放在网页中，方便同学们随时查阅和学习，并为兄弟院校提供资源共享。
- 建立实验室日常管理系统，实现对仪器设备的管理维护，实习材料的申报和领用等以及学生单个（项）实验成绩的登记、查询和实习（实验）纪律和安全的统计等。