| “东莞理工学院城市学院院长带头，抓住办学中的关键——质量和特色，组织力量深入研究，积极实践，是十分可贵的。他们自学院创立以来，紧扣经济社会发展需要，立足本校实际，确立了‘依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追求卓越创品牌，科学发展做贡献’的办学思路；确定了培养‘基础较厚，口径较宽，重于实践，善于应用’高级应用型人才的培养目标；提出了‘三年打基础、扩规模，五年上水平、创特色，办成省内一流独立学院’的奋斗目标；树立以改革创新为先导、以质量立校、为本地经济社会服务、集成利用优良教育资源、构建和谐校园促发展等先进的办学理念，积极进行教育教学改革，创新学生思想政治工作和管理工作，大力推进后勤工作优化服务，着力加强和谐校园建设等工作。总之，他们紧紧围绕提高质量、形成特色，动脑筋、想办法、出实招，使学院获得了跨越式发展，呈现出一派兴旺发达的景象。”
——广东省教育厅原副厅长、教授 张泰岭 |
“新机制地方本科院校”系指经教育部批准设置办学的独立学院。独立学院是在我国高等教育从“精英教育”过渡到“大众教育”形势下应运而生的新的办学形式。我院抓住了独立学院发展中的“牛鼻子”——办学质量和特色问题进行研究、实践，积累经验，这是适应高教改革和发展的需要，是对我国高等教育事业发展的有力推动，也是对我国高等学校办学质量和特色研究与实践的重要补充，具有积极的意义。
我院作为2004年国家教育部批准的广东省的第一批独立学院，率先进行办学质量与特色研究是主动承担义不容辞的责任，为独立学院发展闯出一条新路的自觉行为。
课题立项的目的是为了创新按新机制运作的地方本科院校的办学模式，保证教育质量，办出学校特色，为推动高等教育事业的发展做贡献，为地方的社会经济发展做贡献。